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Im Naturwissenschaftsraum des Collège Les Dînes Chiens verwandelt die ORA-Sphäre den Frontalunterricht in gemeinsames Erkunden. Bis zu 10 Schülerinnen und Schüler bedienen zusammen ein 360°-Bild, drehen und zoomen Diagramme und machen schwer vorstellbare Konzepte greifbar, vor allem in Naturwissenschaften und Geografie. |
Das Collège Les Dînes Chiens ist eine öffentliche Sekundarschule in Chilly-Mazarin im Département Essonne, südwestlich von Paris (Bildungsbezirk Versailles). Es unterrichtet Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I (11 bis 15 Jahre) und sucht Lehrmethoden, die das Lernen lebendig halten und die Neugier fördern.
Der Naturwissenschaftsraum der Schule, als dauerhafte Installation.
Frontalunterricht in gemeinsames Erkunden verwandeln und abstrakte Konzepte greifbar machen, vor allem in Naturwissenschaften und Geografie, wo alles darauf beruht, sich vorstellen zu können, was man nicht sieht: das Innere einer Zelle, die Form eines Kontinents, die Funktionsweise eines ganzen Systems.
Ein 360°-Bild, auf die Sphäre projiziert, eine Touchfläche, die bis zu 10 Schülerinnen und Schüler gleichzeitig nutzen, Diagramme, die man dreht und zoomt, und lehrplangerechte Inhalte. Ein Diagramm wird zu etwas, das man dreht, auf das man zeigt und das man gemeinsam erkundet.
Mehr Aufmerksamkeit und Beteiligung: Der um die Sphäre herum aufgebaute Unterricht hält die Aufmerksamkeit, wie es das alte Format nicht mehr schaffte. In Biologie und in Geschichte-Erdkunde ist der Unterschied am deutlichsten, mit neugierigeren und aktiveren Schülerinnen und Schülern. Über die Ergebnisse hinaus hat vor allem die Rückkehr der Neugier und der Freude am Entdecken die Lehrkräfte beeindruckt.
Sehen Sie die Sphäre im Unterricht.
